فروشگاه دانشجویار
مرجع معتبر عرضه انواع فایل های دانشجویی در تمامی رشته ها
فروشگاه دانشجویار
مرجع معتبر عرضه انواع فایل های دانشجویی در تمامی رشته هانقش مدیریت بازاریابی در جهانی شدن بازار فرهنگ ایران
بررسی مسائل جاری در بازاریابی بین الملل (مورد مطالعه نقش مدیریت بازاریابی در جهانی شدن بازار فرهنگ ایران)
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 23 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | اقتصاد |
توضیحات کامل
در قرن حاضراهمیت تثبیت هویت ملی و ترویج آن و همچنین توسعه تجارت محصولات و فعالیتهای فرهنگی و جهانی شدن آن بعنوان ارکان اقتصادی در عرصه رقابت بازارهای جهانی، جوامع مختلف بالاخص کشورهای توسعه یافته ویا در حال توسعه را برآن داشته تا بیش از پیش به به معقوله فرهنگ بپردازند. بعد رخداد تاریخی انقلاب اسلامی مبتنی برارزشهای والای دینی شاهد تغییر رویکرد فرهنگی در کشور ایران بودیم و این فرصتی فراهم آورد که ضمن بازسازی بنیان های فرهنگی کشور که در زمانهای مختلف مورد دستخوش تحولاتی گردیده بود، زمینه لازم برای ترویج آرمانهای انقلابی به سایرکشورها فراهم گردد، یکی از این روشهای توسعه فرهنگی در جهان تبادل محصولات فرهنگی بعنوان نیاز و خواسته بشری در بازارهای جهانی می باشد که بدلایل مختلف سیاسی- اقتصادی و جنگ نابرابر بر اساس آمارهای موجود به شکل مطلوب حاصل نگردیده و همچنان سهم اندکی از بازارهای جهانی را تصاحب نموده است و اما همین مقدار اندک می تواند با بهره گیری از مدیریت بازاریابی و شراکت بخش خصوصی و حمایت از آن و دخالت دولت از جنبه آموزش و تبلیغات محصولات فرهنگی توسعه سرمایه گذاری در بخش فرهنگ را به همراه داشته باشد ولازمه تحقق آن رعایت اصول مدیریت بازاریابی بر حسب مقتضیات زمانی و مکانی و براساس استانداردهای بازارهای جهانی می باشد.
فهرست مطالب
چکیده. 2
واژگان کلیدی.. 2
مقدمه. 3
تاریخچه مطالعاتی تحقیق.. 3
مبانی نظری تحقیق.. 4
تنوع فرهنگی.. 5
دیدگاه های متفاوت فرهنگی.. 5
جمعبندی فرایند تنوع فرهنگی.. 6
طبقه بندی فعالیت های فرهنگی ایران.. 6
طبقه بندی محصولات فرهنگی ایران.. 6
اصول سیاست فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی.. 7
بازاریابی.. 9
نیاز و خواسته ها 9
مبادله. 9
یونسکو. 12
اعلامیه جهانی یونسکو. 12
آمار یونسکو. 14
کالاهای فرهنگی محوری: 14
خدمات فرهنگی محوری: 14
کالاهای مربوط فرهنگی: 14
خدمات مربوط فرهنگی.. 14
ایران و تجارت جهانی فرهنگی.. 15
تحلیل آماریونسکو و تطبیق با وظایف مدیریت بازاریابی.. 16
نتیجه گیری.. 17
منابع: 18
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
بررسی اثرات مؤلفههای کیفیت زندگی کاری (WLQ) بر کیفیت تصمیمهای استراتژیک در سازمان آموزش وپرورش تهران
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی همراه با پرسشنامه
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 96 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | مدیریت |
توضیحات کامل
هدف ازپژوهش حاضر، بررسی اثرات مؤلفههای کیفیت زندگی کاری (WLQ) بر کیفیت تصمیمهای استراتژیک در سازمان آموزش وپرورش تهران بوده است. روش تحقیق، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه مورد مطالعه این تحقیق، کلیه کارکنان و مدیران سازمان آموزش وپرورش شهرستان تهران می باشند. در این تحقیق برای به دست آوردن نمونه مورد نظر از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده گردیده است. برای انجام این کار، پس از مشخص شدن تعداد نمونهها، افراد به طور تصادفی انتخاب گردیده اند. حجم نمونه برای انجام تحقیق تعداد 223 نفر از کارکنان آموزش و پرورش شهرستان تهران میباشد که کلیهی تحلیل های آماری براین اساس انجام گرفته است. ابزار اندازه گیری در این تحقیق، پرسشنامه محقق ساخته با پنجاه و دو سئوال بسته پاسخ است که بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت طرح شده است که اعتبار آن براساس ضریب آلفای کرونباخ 87/0 برآورد گردید.جهت تجزیه وتحلیل دادهها ازآمار توصیفی واستنباطی (ضریب همبستگی کندال، آزمون منویتنی، آزمون کروسکالوالیس، آزمون فریدمن) استفاده شد. نتایج نشان داد که در سطح اطمینان 99 درصد:
- شیوه مدیریت و سرپرستی بر کیفیت تصمیمات استراتژیک سازمان آموزش و پرورش تهران اثر دارد.
- طراحی شغل بر کیفیت تصمیمات استراتژیک سازمان آموزش و پرورش تهران اثر دارد.
- فضای کار بر کیفیت تصمیمات استراتژیک سازمان آموزش و پرورش تهران اثر دارد.
- حقوق و دستمزد، امکانات رفاهی و خدمات درمانی بر کیفیت تصمیمات استراتژیک سازمان آموزش و پرورش تهران اثر دارد.
- آموزش کارکنان بر کیفیت تصمیمات استراتژیک سازمان آموزش و پرورش تهران اثر دارد.
- عوامل محیطی بر کیفیت تصمیمات استراتژیک سازمان آموزش و پرورش تهران اثر دارد.
در نهایت فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر وجود ارتباط معنادار بین کیفیت زندگی کاری و کیفیت تصمیمات استراتژیک در سازمان آموزش و پرورش تهران در سطح اطمینان 99 درصد مورد تأئید قرار گرفت.
فهرست مطالب
فهرست مطالب
فصل اول
کلیات تحقیق
1-1 عنوان تحقیق. 4
الف) عنوان تحقیق به فارسی.. 4
ب) عنوان تحقیق به انگلیسی.. 4
1-2 بیان مسأله. 4
1-3 پیشینه تحقیق. 5
1-4 اهداف تحقیق. 6
1-5 فرضیات تحقیق. 6
1-6 روش تحقیق. 7
الف: نوع روش تحقیق. 7
ب: روش گردآوری اطلاعات.. 7
پ: ابزار گردآوری اطلاعات.. 7
ت: روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 7
1-7 قلمرو تحقیق. 8
الف- قلمرو زمانی.. 8
ب- قلمرو مکانی.. 8
ج- قلمرو موضوعی.. 8
1-8 تعریف عملیاتی واژهها 9
فصل دوم
ادبیات تحقیق
«قسمت اول»
2-1 کیفیت زندگی کاری.. 10
2-2 کار درخور انسان. 12
2-3 پرباری شغل.. 15
2-4 برنامه زمانی کار پرانعطاف... 16
2-5 تعاریف کیفیت زندگی کاری.. 17
2-6 برنامههای کیفیت زندگی کاری.. 21
2-7 ویژگی های برنامه. 22
2-8 اثر بخشی برنامههای کیفیت زندگی کاری.. 24
2-9 شاخص های کیفیت زندگی کاری.. 25
«قسمت دوم»
2-10 تعریف تصمیم. 32
2-11 تعریف تصمیمگیری.. 32
2-12 ماهیت تصمیمگیری.. 32
2-13 طبقهبندی تصمیمات.. 34
2-14 تصمیمات برنامهریزی شده و برنامهریزی نشده 35
2-15 تصمیمات سلسله مراتبی.. 35
2-16 تصمیمگیری استراتژیک چگونه ممکن است... 37
2-17 تعریف تفکر استراتژیک.... 38
2-18 عوامل مؤثر در رواج تفکر استراتژیک.... 38
2-19 سلسله مراتب اداری، آفت تصمیمگیری استراتژیک.... 39
2-20 هفت معیار تصمیم استراتژیک.... 39
2-21 فرآیند تصمیمگیری.. 40
2-22 تصمیمات فردی.. 41
2-23 تصمیمات سازمانی.. 42
فصل سوم
روش تحقیق
3-1 مقدمه. 44
3-2 روش تحقیق. 44
3-3 جامعه آماری.. 45
3-4 شیوه نمونه گیری و حجم نمونه. 46
3-5 روش گردآوری اطلاعات.. 47
الف- مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات انجام شده 47
ب- پرسشنامه. 47
3-6 اجزای پرسشنامه. 48
3-7 روایی پرسشنامه ها 49
3-8 پایایی پرسشنامه. 50
3-9 روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 50
3-10 خلاصه. 51
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
4-1 مقدمه. 53
4-2 اطلاعات جمعیت شناختی.. 53
4-2-1 جنسیت.. 53
4-1-2 سن. 55
4-1-3 سابقه خدمت.. 55
4-1-4 تحصیلات.. 56
4-2 آمار استنباطی (آزمون فرضیه ها) 57
الف) فرضیات فرعی.. 58
ب) فرضیه اهم(اصلی): 66
4-3 یافته های جانبی تحقیق. 67
4-3-1 بررسی دیدگاه کارکنان در ادراک از متغیرهای تحقیق بر اساس جنسیت.. 67
الف)کیفیت زندگی کاری 67
ب)کیفیت تصمیمات استراتژیک 69
4-3-2 بررسی ارتباط متغیرهای تحقیق با سن. 70
4-3-3 بررسی ارتباط متغیرهای تحقیق با سابقه خدمت.. 70
4-3-4 بررسی ارتباط متغیرهای تحقیق با سطح تحصیلی.. 71
4-4 رتبه بندی اثرگذاری متغیرهای کیفیت زندگی کاری.. 72
4-5 خلاصه. 73
فصل پنجم
نتیجه گیری،پیشنهادات و محدودیت ها
5-1 مقدمه. 75
5-2 نتیجه گیری.. 75
5-2-1 از آزمون فرضیات.. 75
الف) فرضیات فرعی 75
5-2-1-1 فرضیه فرعی اول.. 75
5-2-1-2 فرضیه فرعی دوم. 76
5-2-1-3 فرضیه فرعی سوم. 77
5-2-1-4 فرضیه فرعی چهارم. 77
5-2-1-5 فرضیه فرعی پنجم.. 78
5-2-1-6 فرضیه فرعی ششم.. 78
ب) فرضیه اصلی 79
5-2-2 از یافته های جانبی تحقیق. 79
5-2-2-1 بررسی دیدگاه کارکنان در ادراک از متغیرهای تحقیق بر اساس جنسیت 80
الف)کیفیت زندگی کاری.. 80
ب)کیفیت تصمیمات استراتژیک..... 80
5-2-2-2 بررسی ارتباط متغیرهای تحقیق با سن 80
5-2-2-3 بررسی ارتباط متغیرهای تحقیق با سابقه خدمت 80
5-2-2-4 بررسی ارتباط متغیرهای تحقیق با سطح تحصیلی 80
5-2-2-5 رتبه بندی اثرگذاری متغیرهای کیفیت زندگی کاری 81
5-3 پیشنهادات.. 81
5-4 پیشنهاد برای تحقیقات آتی.. 84
5-5 محدودیت های تحقیق. 85
منابع و مآخذ
الف) منابع فارسی.. 87
ب) منابع لاتین.. 88
ضمائم
الف) پرسشنامه. 91
ب)ضریب پایائی.. 95
فهرست اشکال
شکل (2-1): رویکردها به طراحی شغل... 13
شکل (2-2): پرباری شغل... 15
شکل (2-3): اجزاء کیفیت زندگی کاری... 19
شکل (2-4): ارتباط وظایف مدیریت با تصمیمگیری... 33
شکل (2-5): طبقهبندی تصمیمات.... 34
شکل (2-6): ابعاد و ویژگیهای تصمیمات، سلسله مراتبی 37
شکل (2-7) فرآیند تصمیمگیری... 41
شکل (2-8): انتخاب راه حل تصمیمات فردی... 41
شکل(4-1): تعداد افراد نمونه آماری از نظر جنسیت.... 54
شکل(4-2):درصد افراد نمونه آماری از نظر جنسیت.... 54
شکل (4-3 ):نمودار بافتنگار سن افراد نمونه آماری... 55
شکل (4-4) : نمودار بافتنگار سابقه کار افراد نمونه آماری 56
شکل(4-5): تعداد افراد نمونه آماری از نظرسطح تحصیلات 57
شکل (4-6): درصد افراد نمونه آماری از نظر سطح تحصیلات 57
فهرست جداول
جدول(3-1): ساختار پرسشنامه. 47
جدول ( 3-): طیف لیکرت... 48
جدول (4-1): وضعیت پاسخ دهندگان برحسب جنسیت... 54
جدول(4-2): وضعیت پاسخ دهندگان از نظرسن.. 55
جدول(4-3): وضعیت پاسخ دهندگان از نظرسابقه کار. 55
جدول(4-4): وضعیت پاسخ دهندگان از نظرسطح تحصیلات... 56
جدول (4-5): رابطه شیوه مدیریت و سرپرستی با مؤلفه های کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 58
جدول (4-6): رابطه شیوه مدیریت و سرپرستی با کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 59
جدول (4-7): رابطه طراحی شغل با مؤلفه های کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 60
جدول (4-8): رابطه طراحی شغل با کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 60
جدول (4-9): رابطه فضای کار با مؤلفه های کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 61
جدول (4-10): رابطه فضای کار با کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 62
جدول (4-11): رابطه حقوق و دستمزد، امکانات رفاهی و خدمات درمانی با مؤلفه های کیفیت تصمیمات استراتژیک 62
جدول (4-12): رابطه حقوق و دستمزد، امکانات رفاهی و خدمات درمانی با کیفیت تصمیمات استراتژیک 63
جدول (4-13): رابطه آموزش کارکنان با مؤلفه های کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 64
جدول (4-14): رابطه آموزش کارکنان با کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 65
جدول (4-15): رابطه عوامل محیطی با مؤلفه های کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 65
جدول (4-16): رابطه عوامل محیطی با کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 66
جدول (4-17): رابطه کیفیت زندگی کاری با کیفیت تصمیمات استراتژیک.... 66
جدول (4-18): رتبه متغیر کیفیت زندگی کاری و مؤلفههای آن در بین زنان و مردان. 68
جدول (4-19): آمارههای مربوط به رتبه متغیر کیفیت زندگی کاری و مؤلفههای آن در بین زنان و مردان 68
جدول (4-20): رتبه متغیر کیفیت تصمیمات استراتژیک و مؤلفههای آن در بین زنان و مردان 69
جدول (4-21): آمارههای مربوط به رتبه متغیر کیفیت تصمیمات استراتژیک و مؤلفههای آن در بین زنان و مردان 69
جدول (4-22): رابطه کیفیت زندگی کاری و کیفیت تصمیمات استراتژیک با سن.. 70
جدول (4-23): رابطه کیفیت زندگی کاری و کیفیت تصمیمات استراتژیک با سابقه خدمت 70
جدول (4-24): رتبههای آزمون کروسکالوالیس برای کیفیت زندگی کاری و کیفیت تصمیمات استراتژیک بر اساس سطوح تحصیلی 71
جدول (4- 25): آمارههای آزمون کروسکالوالیس برای کیفیت زندگی کاری و کیفیت تصمیمات استراتژیک بر اساس سطوح تحصیلی 71
جدول (4- 26): رتبههای آزمون فریدمن برای اثرگذاری متغیرهای کیفیت زندگی کاری.. 72
جدول (4- 27): آمارههای آزمون فریدمن برای اثرگذاری متغیرهای کیفیت زندگی کاری 7
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
بررسی تاثیر فرزند معلول بر تعاملات اجتماعی و رضایتمندی از زندگی والدین آنها
هدف این پژوهش بررسی تاثیر فرزند معلول بر تعاملات اجتماعی و رضایتمندی از زندگی والدین آنها می باشد
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 100 |
| حجم | 1 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | علوم تربیتی |
توضیحات کامل
هدف این پژوهش بررسی تاثیر فرزند معلول بر تعاملات اجتماعی و رضایتمندی از زندگی والدین آنها می باشد. در این پژوهش ابتدا سعی شده تاریخچه عقب ماندگی ذهنی و همچنین مشکلاتی که قبل و بعد از اینکه کودک عقب مانده به دنیا بیاید را نشان دهد. در فصل دوم انواع عقب ماندگی و مشکلات خانواده ها، مشکلات فرزندان عقب مانده بیان شده و چگونگی راه حل هایی که باید برای آنها اندیشیده شود نظرات برخی از روانپزشکان در مورد آموزش دادن به این کودکان بیان شده است. امید آن می رود که با دادن آموزش قبل از ازدواج و به دنیا آوردن کودک عقب مانده جلوگیری شود.
از این پژوهش بدست آمد که هر چه سن والدین بالاتر می رود احتمال داشتن فرزند عقب مانده بیشتر است. همانگونه که از جداول پژوهش پیداست 2/54 از والدین به خاطر داشتن این فرزندان دچار ناراحتی و به هم ریختگی اعصاب و روان شده اند.
داشتن این کودکان تاثیر زیادی بر روابط اجتماعی والدین نداشته و 1/77 درصد از والدین گفته اند که هیچ تاثیری در میزان معاشرت شان نداشته است.
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات تحقیق.. 1
مقدمه. 2
بیان مساله. 3
اهمیت و ضرورت تحقیق.. 4
سوالات تحقیق.. 6
فرضیات تحقیق.. 6
اهداف تحقیق.. 7
اهداف کلی.. 7
اهداف جزئی.. 7
تعاریف نظری: 8
تعاریف عملیاتی: 9
فصل دوم: ادبیات تحقیق.. 10
مقدمه: 11
مبانی نظری.. 11
نظریه ایتار 12
نظریه سگوین: 12
پیشینه تحقیق.. 12
تعریف عقب ماندگی ذهنی: 14
تعاریف غیرعملیاتی (تحول غیر فرایندی): 14
تعریف عملیاتی (تحول فرایندی) 16
طبقه بندی و سطوح عقب ماندگی ذهنی: 16
شیوع عقب ماندگی ذهنی: 19
علت شناسی عقب ماندگی ذهنی: 21
عوامل قبل از تولد: 22
عوامل لحظه تولد: 23
عوامل بعد از تولد: 23
عوامل ناشناخته: 24
مدرسه و محیط آموزش کودکان عقبمانده ذهنی: 24
مراکز خاص کودکان عقبمانده ذهنی: 25
عقبماندگی ذهنی واقعیتی که باید پذیرفت: 26
نگرشهای اجتماعی و والدین: 27
کودک عقبمانده و خانواده: 28
مشکلات خانواده کودکان عقبمانده ذهنی: 28
تأثیر کودکان بر واکنشهای اولیه والدین: 30
انواع واکنشهای نخستین والدین: 30
دلایل احساس گناه: 31
دلایل حمایت افراطی: 31
فرایند رویارویی والدین با پدیده معلولیت، پذیرش یا طرد کودک: 31
سطوح بحران و راهبردهای مداخله: 32
مراحل بحران: 32
رویآوردهای خانوادههای دارای کودک استثنایی: 34
سازگاری با معلولیت: 36
مدل مرحلهای: 36
غم مزمن.. 41
مدلهای عملکرد خانواده: 41
مدل تبادلی: 42
مدل بومشناختی: 42
نظریه نظام خانواده: 42
انواع تأثیرها بر خانواده و اعضای آن: 43
خانواده ها: 43
مادران: 44
پدران: 44
خواهران و برادران.. 45
پدربزرگ و مادربزرگ... 45
بررسی تحقیقات داخل و خارج.. 47
خلاصه فصل دوم. 48
فصل سوم: روش اجرای تحقیق.. 50
مقدمه. 51
روش انجام تحقیق.. 51
جامعه آماری.. 52
نمونه آماری.. 52
روش جمع آوری اطلاعات... 52
ابزار جمع آوری اطلاعات... 52
روش آماری.. 52
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات.. 54
مقدمه. 55
توصیف متغیرها و تجزیه و تحلیل اطلاعات... 56
جنسیت... 56
سن.. 57
میزان تحصیلات... 58
شغل پدر 59
سن پدر 60
میزان تحصیلات پدر 61
شغل مادر 62
سن مادر 63
میزان تحصیلات مادر 64
توصیف سوالات مربوط به سنجش میزان رضایت مندی از زندگی و تعامل اجتماعی.. 65
بررسی تعامل والدین در رابطه زناشویی.. 65
بررسی تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر بهداشت روانی،زیستی،ذهنی و فردی والدین.. 66
بررسی مراحل سازگاری والدین با پدیده عقب ماندگی ذهنی کودک و پذیرش و طرد آن. 67
بررسی تاثیر کودک عقب مانده ذهنی بر نگرش، احساسات،واکنش ها و رفتار والدین. 70
تعامل اجتماعی والدین در تاثیر کودک عقب مانده ذهنی در ارتباطات اجتماعی.. 75
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری.. 81
یافته های نهایی پژوهش.... 82
پیشنهادات... 82
محدودیت ها 84
فهرست منابع.. 85
الف)منابع فارسی.. 85
ب) منابع لاتین.. 86
پیوست ها
ضمیمه شماره 1
ضمیمه شماره 2
فهرست جداول
جدول 4‑1 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب جنسیت... 56
جدول 4‑2 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب گروه سنی.. 57
جدول 4‑3 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب میزان تحصیلات... 58
جدول 4‑4 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب نوع شغل پدر 59
جدول 4‑5 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب سن پدر 60
جدول 4‑6 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب میزان تحصیلات پدر 61
جدول 4‑7 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب نوع شغل مادر 62
جدول 4‑8 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب سن مادر 63
جدول 4‑9 توزیع فراوانی فرزندان پاسخگویان برحسب میزان تحصیلات مادر 64
جدول 4‑10 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب وضعیت ازدواج.. 65
جدول 4‑11 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب نوع مشکل فرزند. 66
جدول 4‑12 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب اقدام انجام داده 67
جدول 4‑13 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب طریقه مطلع شدن از مشکل.. 68
جدول 4‑14 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب علت مشکل فرزند. 69
جدول 4‑15 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب احساس والدین پس از آگاهی.. 70
جدول 4‑16 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب دلایل طرد فرزند. 71
جدول 4‑17 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب احساس والدین از ترک فرزند. 72
جدول 4‑18 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب دلایل مخفی کردن فرزند. 73
جدول 4‑19 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب احساسشان از مطلع شدن دیگران.. 74
جدول 4‑20 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب بروز مشکلات در زندگی.. 75
جدول 4‑21 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب مشکلات فرزند در آینده 76
جدول 4‑22 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب تاثیر وجود کودک در رابطه با همسر. 77
جدول 4‑23 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب میزان توجه همسر به کودک... 78
جدول 4‑24 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب احساس والدین از بازی کودک با دیگران.. 79
جدول 4‑25 توزیع فراوانی پاسخگویان برحسب میزان معاشرت با اقوام. 80
فهرست نمودار
نمودار 2‑1 درصد شیوع زیرهنجارهای ذهنی.. 21
نمودار 4‑1 جنسیت فرزندان پاسخگویان.. 56
نمودار 4‑2 گروه سنی فرزندان پاسخگویان.. 57
نمودار 4‑3 میزان تحصیلات فرزندان پاسخگویان.. 58
نمودار 4‑4 شغل پدر 59
نمودار 4‑5 سن پدر 60
نمودار 4‑6 میزان تحصیلات پدر 61
نمودار 4‑7 شغل مادر 62
نمودار 4‑8 سن مادر 63
نمودار 4‑9 میزان تحصیلات مادر 64
نمودار 4‑10 وضعیت ازدواج.. 65
نمودار 4‑11 نوع مشکل فرزند. 66
نمودار 4‑12 اقدام انجام شده 67
نمودار 4‑13 طریقه مطلع شدن.. 68
نمودار 4‑14 علت مشکل فرزند. 69
نمودار 4‑15 احساس والدین پس از آگاهی.. 70
نمودار 4‑16 دلایل طرد فرزند. 71
نمودار 4‑17 احساس والدین.. 72
نمودار 4‑18 دلایل پنهان کردن فرزند. 73
نمودار 4‑19 احساس از مطلع شدن دیگران.. 74
نمودار 4‑20 مشکلات بوجود آمده 75
نمودار 4‑21 مشکلات فرزند در آینده 76
نمودار 4‑22 تاثیر کودک در رابطه زناشویی.. 77
نمودار 4‑23 میزان توجه همسر. 78
نمودار 4‑24 احساس از بازی کودک با دیگر کودکان.. 79
نمودار 4‑25 میزان معاشرت... 80
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
بررسی رفتار کارآفرینانه منابع انسانی در سازمان میراث فرهنگی
بررسی رفتار کارآفرینانه منابع انسانی در سازمان میراث فرهنگیهدف این تحقیق بررسی رفتار کارآفرینانه منابع انسانی در سازمان میراث فرهنگی میباشد ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮاﺳﺎس ﻫﺪف، از ﻧﻮع ﭘﮋوﻫﺶﻫﺎی ﮐﺎرﺑﺮدی ﺑﻮده و از ﻧﻈﺮ روش اﺟﺮا از ﻧﻮع ﭘﮋوﻫﺶﻫﺎی ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﺷﺎﺧﻪی ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ اﺳﺖ
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 113 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | مدیریت هتلداری |
توضیحات کامل
هدف این تحقیق بررسی رفتار کارآفرینانه منابع انسانی در سازمان میراث فرهنگی میباشد. ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺮاﺳﺎس ﻫﺪف، از ﻧﻮع ﭘﮋوﻫﺶﻫﺎی ﮐﺎرﺑﺮدی ﺑﻮده و از ﻧﻈﺮ روش اﺟﺮا از ﻧﻮع ﭘﮋوﻫﺶﻫﺎی ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ از ﺷﺎﺧﻪی ﻫﻤﺒﺴﺘﮕﯽ اﺳﺖ.
در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ در ﺧﺼﻮص ﺟﻤﻊآوری اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪ آزﻣﻮن ﻓﺮﺿﯿﺎتﭘﮋوﻫﺶ، ﺑﻪﻃﻮر ﻋﻤﺪه از روش ﻣﯿﺪاﻧﯽ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ و ﺟﻬﺖ ﺟﻤﻊآوری اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺮﺑﻮط ﺑﻪادﺑﯿﺎت ﺗﺤﻘﯿﻖ از روش ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪای (ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﮐﺘﺎبﻫﺎ، ﻣﻘﺎﻻت، ﻣﺠﻼت، ﻃﺮحﻫﺎی ﭘﮋوﻫﺸﯽ و ﺑﺎﻧﮏﻫﺎیاﻃﻼﻋﺎﺗﯽ اﯾﻨﺘﺮﻧﺘﯽ) اﺳﺘﻔﺎده ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ.
در اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری " کلیه کارکنان سازمان میراث فرهنگی " می باشند.
با توجه به جدول مورگان که منطبق با فرمول کوکران است حجم نمونه برابر 60 منظور گردیده است.
اﺑﺰارﮔﺮدآوری اﻃﻼﻋﺎت، ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ. در ﺑﺨﺶ آﻣﺎر اﺳﺘﻨﺒﺎﻃﯽ از ﻧﺮم اﻓﺰار 20 SPSSﺟﻬﺖ آزﻣﻮنﻫﺎی آﻣﺎری اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ.
نتایج فرضیات:
بین آینده نگری و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی رابطه معناداری وجود دارد.
بین مشارکت و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی رابطه معناداری وجود دارد.
بین انگیزه های فردی و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی رابطه معناداری وجود دارد.
بین حمایت و امید رفتار و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی رابطه معناداری وجود دارد.
فصل اول
کلیات پژوهش
1-1- مقدمه. 2
1-2- بیان مسئله. 2
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق. 4
1-4- اهداف تحقیق. 5
1-4-1- هدف اصلی.. 5
1-4-2- اهداف فرعی.. 5
1-5- فرضیات تحقییق. 5
1-6- سوالات تحقیق. 5
1-7- قلمرو تحقیق. 6
1-7-1- قلمرو موضوعی.. 6
1-7-2- قلمرو مکانی.. 6
1-7-3- قلمرو زمانی.. 6
1-8- تعریف لغات و اصطلاحات.. 6
فصل دوم
ادبیات پژوهش
بخش اول : مبانی نظری تحقیق. 9
1-2- مقدمه. 9
2-2- واژه کارآفرین.. 9
2-3- تفاوت کارآفرین با مدیر. 10
2-4- کارآفرینان چه کارهایی می کنند؟. 10
2-5- کارآفرین کیست؟. 11
2-6- تاریخچه کارآفرینی.. 12
2-7- تعاریف کارآفرینی.. 13
2-8- ویژگی های مشترک تعاریف کارآفرینی.. 14
2-9- کارآفرینی چیست؟. 15
2-10- نکات مورد توجه در تعریف کارآفرینی.. 16
2-11- ویژگیهای عمده کارآفرینان: 16
2-12- جمع بندی ویژگی های افراد کارآفرین.. 17
2-12-1- ویژگی های روانشناختی: 17
2-12-2- ویژگیهای فردی کارآفرینان: 18
2-12-3- ویژگیهای جامعه شناختی ( اجتماعی) 20
2-13- مهارتهای عمومی کسب و کار. 21
2-14- مهارتهای مدیریتی.. 21
2-15- کارآفرینی پایه های شکل گیری اقتصاد نوین: 22
2-16- کارآفرینی و رشد اقتصادی: 22
2-17- کارآفرینی و اشتغال: 23
2-18- کارآفرینی و رشد فن آوری: 23
2-19- علل تشویق برای کارآفرینی.. 23
2-20- نقش و اهمیت کارآفرینی: 24
2-21- وظایف کارآفرین: 25
2-22- موانع کارآفرینی: 26
2-23- انواع کارآفرینی.. 27
2-24- کارآفرینی سازمانی.. 28
2-25- فرآیند کارآفرینی سازمانی.. 28
2-26- تفاوت کارآفرینی فردی و کارآفرینی سازمانی.. 30
2-27- مدیر به عنوان کارآفرین.. 31
2-28- عوامل موثر بر کارآفرینی در سازمان. 31
2-29- فرهنگ سازمانی و فرهنگ کارآفرینانه. 32
2-30- تاثیر متقابل فرهنگ و کارآفرینی.. 32
2-31- ویژگی های سازمان های کارآفرین.. 33
2-32- گام های موثر در مسیر کار آفرین نمودن سازمان: 34
2-33- مدل تعاملی کارآفرینی سازمانی.. 35
2-34- کارآفرینان سازمانی.. 35
2-35- ویژگیهای کارآفرینان سازمانی.. 36
2-36- انگیزه های کارآفرینی.. 36
2-37- انواع کارآفرینی سازمانی.. 37
2-38- ابعاد کارآفرینی سازمانی.. 37
2-39- عوامل موثر بر کارآفرینی سازمانی.. 38
2-40- مراحل کارآفرینی در سازمان. 38
2-41- انواع مدلهای کارآفرینی درسازمان. 39
2-41-1- خصوصیات حمایتی مدیریت... 40
2-41-2- موانع و محدویت های کارآفرینی در سازمان. 40
2-41-3- کارآفرینی درسازمانهای ایران و تأثیرآن بر روند توسعه اقتصاد. 41
2-42- خلاقیت و کار آفرینی.. 42
2-43- عوامل مؤثر در توسعه و رشد کارآفرینی.. 44
2-43-1- نقش خانواده و اجتماع در پرورش روحیه کارآفرینی: 44
2-43-2- نقش عوامل فرهنگی در توسعه و رشد کارآفرینی: 44
2-44-اهمیت و جایگاه آموزش کارآفرینی: 44
2-45- اهداف آموزش کارآفرینی: 45
2-46- سابقه کارآفرینی در دانشگاههای کشور: 46
2-47- استفاده از کارآفرینی در آموزش و پیشنهادهای سمینار. 48
2-47-1- نقش آموزش در ایجاد و توسعه کارآفرینی.. 48
2-48- ویژگی های سازمان های کارآفرین.. 54
2-49- گام های موثر در مسیر کار آفرین نمودن سازمان: 55
2-50- مدل تعاملی کارآفرینی سازمانی.. 56
بخش دوم: تحقیقات پیشین.. 58
2-51- پیشینه پژوهش... 58
2-52- نتیجه گیری و پیشنهادات.. 59
2-53- نتیجه گیری.. 61
فصل سوم
روش تحقیق
ﻣﻘﺪﻣﻪ. 66
3-1- روش پژوهش... 66
3-2- روشهای گردآوری اطلاعات.. 67
3-3- جامعه آماری و نمونه آماری.. 67
3-4 - اﺑﺰار ﮔﺮدآوری دادهﻫﺎ 69
3-4-1- رواﯾﯽ ( اﻋﺘﺒﺎر ) : 69
3-4-2- ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ(اعتماد): 70
3-5- روشﻫﺎی آﻣﺎری ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎده 70
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه. 72
4-2- تحلیل توصیفی.. 72
4-2-1- سن: 72
4-2-2- جنسیت: 73
4-2-3- تحصیلات: 74
4-2-4- جایگاه شغلی: 75
4-3- آمار استنباطی.. 81
فصل پنجم
پیشنهادات ،محدودیت ها و نتایج تحقیق
5-1- مقدمه. 84
5-2-خلاصه و نتیجه گیری.. 84
5-3- نتایج فرضیات.. 85
5-3-1- فرضیه اول: 85
5-3-2- فرضیه دوم: 85
5-3-3- فرضیه سوم: 86
5-3-4- فرضیه چهارم. 86
5-4- راهکارها 86
5-5- محدودیت های تحقیق. 87
5-6- پیشنهادات.. 87
5-7- پیشنهاد به محققان آتی.. 87
منابع: 89
پرسشنامه. 92
فهرست جداول
جدول 4-1: توزیع فراوانی سن.. 72
جدول 4-2: توزیع فراوانی جنسیت... 73
جدول 4-3: توزیع فراوانی تحصیلات.. 74
جدول 4-4: توزیع فراوانی جایگاه سازمانی.. 75
جدول 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 76
جدول 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 76
جدول 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 77
جدول 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 77
جدول 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 78
جدول 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 78
جدول 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 79
جدول 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 79
جدول 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 80
جدول 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 80
جدول 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 81
جدول 4-16: رابطه آینده نگری و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی.. 81
جدول 4-17: رابطه مشارکت و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی.. 82
جدول 4-18: رابطه انگیزه فردی و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی.. 82
جدول 4-19:رابطه حمایت و رفتارکارآفرینانه منابع انسانی.. 82
نمودارها
نمودار4-1: توزیع فراوانی سن.. 72
نمودار 4-2: توزیع فراوانی جنسیت... 73
نمودار 4-3: توزیع فراوانی تحصیلات.. 74
نمودار 4-4: توزیع فراوانی جایگاه سازمانی.. 75
نمودار 4-5: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 1. 76
نمودار 4-6: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 2. 76
نمودار 4-7: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 3. 77
نمودار 4-8: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 4. 77
نمودار 4-9: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 5. 78
نمودار 4-10: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 6. 78
نمودار 4-11: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 7. 79
نمودار 4-12: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 8. 79
نمودار 4-13: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 9. 80
نمودار 4-14: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 10. 80
نمودار 4-15: ارزیابی نظرات پاسخگویان نسبت به گویه 11. 81
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
نقش اعتماد سازمانی بر فرهنگ سازمانی در سازمان بازنشستگی شهرداری
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی مفهوم اعتماد و مسائل مربوط به آن در چند سال گذشته به طور فزاینده ای محور مطالعه سازمان ها گردیده است امروزه اهمیت اعتماد در سازمان ها به خوبی آشکار گردیده است چرا که برقراری ارتباطات و تحقق همکاری میان افراد نیازمند وجود اعتماد است
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 70 |
| حجم | 0 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
| دسته بندی | مدیریت |
توضیحات کامل
مفهوم اعتماد و مسائل مربوط به آن در چند سال گذشته به طور فزاینده ای محور مطالعه سازمان ها گردیده است. امروزه اهمیت اعتماد در سازمان ها به خوبی آشکار گردیده است چرا که برقراری ارتباطات و تحقق همکاری میان افراد نیازمند وجود اعتماد است. در عصری که روابط بین افراد و گروه ها سست تر شده و به سرعت در حال تغییر است، اعتماد که عمدتا مبتنی بر استنتاج ها و تفاسیر در مورد انگیزه ها، شخصیت و باطن دیگران است، موضوع محوری سازمان ها است که رشد و حیات آنها را تضمین می نماید. اهمیت اعتماد به این دلیل است که مدیران به دنبال درک و شناخت چگونگی ایجاد همکاری موثر در سازمان ها می باشند. فرهنگ سازمانی هویت اجتماعی هر سازمان است. این فرهنگ پدیده ای ملموس نبوده بلکه نیروی پنهانی است که در ورای ملموس و مشهود فعالیت کرده و به عنوان یک نیروی جمعی افراد را به فعالیت و عملیات مشابه وا می دارد.
تحقیق حاضرباتوجه به اهمیت اعتمادسازمانی به بررسی رابطه آن بافرهنگ می پردازد. در این فصل ابتدا مساله اصلی تحقیق بیان شده سپس به بیان اهمیت و ضرورت تحقیق،مدل مفهومی،فرضیه ها و تعریف متغیرهای اصلی تحقیق پرداخته می شود.
فهرست مطالب
1-1) مقدمه. 2
1-2) بیان مسئله. 2
1-3) اهمیت وضروریت تحقیق. 4
1-4) اهداف پژوهش. 4
1-4-1) هدف اصلی. 4
1-4-2)اهداف فرعی:. 4
1-5) مدل مفهومی تحقیق. 5
1-6)فرضیه های تحقیق. 5
1-6-1) فرضیه اصلی :. 5
1-6-2) فرضیات فرعی:. 5
1-8)قلمرو زمانی تحقیق. 6
1-9)قلمرو مکانی تحقیق. 6
1-10)تعاریف نظری و عملیاتی واژه ها. 6
فصل دوم ادبیات و پیشینه تحقیق. 8
2-1)مفهوم اعتماد. 10
2-1-1) فرآیند اعتماد. 12
2-1-1-1) مرحله اول: اعتماد به عنوان یک عقیده. 13
2-1-1-2) مرحله دوم: اعتماد به عنوان یک تصمیم. 13
2-1-1-3) مرحله سوم: اعتماد به عنوان یک عمل. 13
2-1-2)تعهد سازمانی. 13
2-1-4) رابطه اعتمادوتعهدسازمانی. 14
2-1-5) ابعاد اعتماد. 14
2-1-5-1)صداقت. 15
2-1-5-2)ثبات. 15
2-1-5-3) وفاداری. 15
2-1-5-4) رک وراست بودن. 15
2-1-6) انواع اعتماد در سازمان. 16
2-1-6-1)اعتماد مبتنی بر بازدارندگی. 16
2-1-6-2)اعتماد مبتنی بر آگاهی. 16
2-1-6-2)اعتماد مبتنی بر شناسایی. 17
2-1-7)مدل وچارچوب نظری بحث اعتماد. 17
2-1-7-1) مدل اعتماد از دیدگاه مارتینز. 17
2-1-8)جنبه های شخصی اعتماد. 18
2-1-8-1) وظیفه شناسی:. 18
شامل رفتارهایی مانند کار سازماندهی شده و سخت که قابل اعتماد ومسئولیت پذیر باشد. نقطة مقابل آن بی دقتی وعدم مسئولیت پذیری است.. 18
2-1-8-2)خوشایندی:. 18
2-1-8-3) ثبات انسانی :. 18
2-1-8-4) گشودگی تجربی:. 18
2-1-8-5)برونگرایی:. 19
2-2) فرهنگ سازمانی. 19
2-2-1) مقدمه. 19
2-2-3) ویژگی های فرهنگ. 20
2-2-4) فرهنگ سازمانی از دیدگاه صاحبنظران. 20
2-2-4-1) تعریف فرهنگ سازمانی. 20
2-2-5) ارزیابی فرهنگ سازمانی. 22
2-2-6) انواع فرهنگ سازمانی. 23
2-2-7) ابعاد فرهنگ سازمانی. 26
2-2-8) مدل های متعدد فرهنگ سازمانی. 27
2-2-8-1 مدل براون:. 27
2-2-8-2- مدل کوئین:. 28
2-2-8-3- مدل کتزدووریس و میلر. 28
2-2-8-4- مدل هافستد. 29
2-2-8-5- مدل شاین. 31
2-2-11) سرچشمه و پیامدهای فرهنگ سازمانی. 34
2-2-13)معیارهای ارزیابی طبقهبندیهای فرهنگ سازمانی. 35
2-2-14) فرهنگ سازمانی مدل دنیسون. 37
2-2-14-1) فرهنگ مأموریتی. 38
2-2-14-2) فرهنگ تداوم رویه(بوروکراتیک). 38
2-2-14-3) فرهنگ مشارکتی. 38
2-2-14-4) فرهنگ انطباقپذیری. 39
2-2-16) ضرورت شناخت فرهنگ برای سازمان ها. 39
2-3-1) اهم وظایف سازمان. 40
3-1)مقدمه. 43
3-2)طرح تحقیق. 43
3-2-1)نوع تحقیق. 43
3-2-2)هدف تحقیق. 43
3-2-3) میزان دخالت محقق. 43
3-2-4) افق مقطعی. 44
3-3) ابزار گردآوری دادهها. 44
3-4) جامعه آماری و نمونه آماری. 44
3-5)روش تجزیه و تحلیل دادهها. 45
3-6) پایایی (Reliability). 45
3-6-1) ثبات سنجهها. 45
3-6 -2)سازگاری درونی سنجه ها. 45
3-7) روایی ( Validity). 46
3- 7-1) روایی محتوا. 47
3- 7- 2) روائی وابسته به معیار. 47
3- 7- 3) روائی سازه ( مفهومی). 47
فصل چهارم تجزیه و تحلیل دادهها. 48
4-1)مقدمه. 49
4-2 )بررسی توصیفی ویژگیهای جمعیت شناختی. 49
4-2-1) جنسیت. 49
4-2-2)میزان تحصیلات. 50
4-2-3) رده سازمانی. 52
4-3 )آزمون فرضیات تحقیق. 53
4-3-1)آزمون فرضیه فرعی اول. 53
4-3-2 )آزمون فرضیه فرعی دوم. 54
4-3-4 )آزمون فرضیه فرعی چهارم. 56
4-3-5 )آزمون فرضیه اصلی پژوهش. 57
5-1. مقدمه. 59
5-2. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها. 59
5-2-1) نتایج حاصل از آزمون فرضیه اول:. 59
5-2-2) نتایج حاصل از آزمون فرضیه دوم:. 59
5-2-3) نتایج حاصل از آزمون فرضیه سوم:. 60
5-2-4) نتایج حاصل از آزمون فرضیه چهارم:. 60
5-3. بحث و نتیجه گیری. 60
5-4. پیشنهادها. 63
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود